Mellemtrin

Med afsæt i Thisted Kommunes børnesyn ser vi hvert barn som unikt, værdifuldt og med potentiale til at udvikle sig i stærke fællesskaber. Vi tror på, at børn gør det godt, når de kan – og derfor møder vi dem med nysgerrighed, anerkendelse og tydelige voksne, der guider og støtter.

Klasseteamet er omdrejningspunktet i elevernes hverdag. Klasselæreren og teamet har et fælles ansvar for, at alle elever trives, udvikler sig og oplever sig som en vigtig del af fællesskabet. I tråd med skolens værdier arbejder vi ud fra tanken om, at vi løfter i flok hver dag – både fagligt og socialt.

Fag på mellemtrinnet

På mellemtrinnet møder eleverne en bred vifte af fag, hvor både boglige og praktisk-musiske kompetencer styrkes:

• 3. klasse: Dansk, matematik, engelsk, kristendomskundskab, historie, idræt, musik, natur/teknologi, billedkunst og håndværk & design.
• 4. klasse: Dansk, matematik, engelsk, kristendomskundskab, historie, idræt, svømning, musik, natur/teknologi, billedkunst og håndværk & design.
• 5. klasse: Dansk, matematik, engelsk, tysk, kristendomskundskab, historie, idræt, musik, natur/teknologi, håndværk & design og madkundskab.
• 6. klasse: Dansk, matematik, engelsk, tysk, kristendomskundskab, historie, idræt, musik, natur/teknologi, håndværk & design og madkundskab.

Undervisningen tilrettelægges med fokus på variation, deltagelse og medinddragelse, så eleverne oplever motivation og ejerskab i deres læring.

Mellemtrinnet - Stedet med mange muligheder

Hverdagen på mellemtrinnet er præget af både struktur og variation. Vi skaber rum for fordybelse, oplevelser og fællesskab gennem blandt andet:

• Emneuger, hvor skemaet brydes op, og eleverne arbejder projektorienteret
• Fællesoplevelser som morgensang, aktivitetsdage, fagdage, teaterture, skolekoncerter, udflugter og hyttetur i 3. klasse
• Skolefest og gæstelærere, der bringer verden ind i skolen

Pauser og frikvarterer er en vigtig del af elevernes hverdag. Her udvikles relationer og sociale kompetencer, og vi prioriterer bevægelse og frisk luft højt – derfor er eleverne som udgangspunkt ude i pauserne.

Trivsel og rammer

Vi arbejder målrettet for at skabe en tryg, inkluderende og lærerig hverdag, hvor alle børn føler sig set, hørt og værdsat. Med tydelige rammer og fælles forventninger understøtter vi et godt læringsmiljø:

• VIS HENSYN – du bidrager til et godt fællesskab, hvor alle trives
• VÆR PRÆCIS – du møder til tiden og deltager aktivt
• GØR DIT BEDSTE – du tager ansvar for din egen læring og udvikling

På mellemtrinnet arbejder vi hver dag for at skabe et stærkt fællesskab, hvor faglighed, trivsel og dannelse går hånd i hånd – fordi vi ved, at børn udvikler sig bedst, når de er en del af noget meningsfuldt sammen med andre.